Unsere Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache (DaF) folgen sowohl in ihrer Konzeption, die auf den Kriterien des Europäischen Referenzrahmens basiert, als auch in ihrer Gestaltung dieser Philosophie. Es ist uns ein ganz besonderes Anliegen, dass unsere DaF-Lehrwerke mit einem positiven und kreativen Sprachansatz anspornen und dass sie das Selbstbewusstsein im Umgang mit der deutschen Sprache stärken. Wir wollen, dass Kinder beim Deutschlernen sehen, hören, fühlen und begreifen. Daher sollen sie mit unseren Lehrwerken einerseits auf ihre eigenen Erfahrungen zurückgreifen können und andererseits ihre Persönlichkeit entfalten. Unter Berücksichtigung der kindlichen Erfahrungswelt wollen wir ihnen die Angst vor dem Unbekannten nehmen und sie für die deutsche Sprache begeistern. Die Lehrenden wollen wir dabei unterstützen, den DaF-Unterricht für alle unbeschwert zu gestalten.